Projets de recherche

• Thèse de médecine sur l'étude du parcours des étudiants en médecine en Sarthe depuis 2010

  Les docteurs Jessica Guelff et Cécile Angoulvant dirigent une thèse avec 9 internes, qui s'intéresse à l'étude du parcours de étudiants en médecine en Sarthe depuis 2010.

  Objectifs :

  •  Principal : décrire le parcours des étudiants en Sarthe depuis 2010, dés le premier cycle.
    
    
  •  Secondaire : évaluer le vécu de la filière médecine en Sarthe

   

  Méthodologie : 

  • Pour l'objectif principal : cohorte rétrospective (sources des données : scolarité et Apogée). 
    Parmi les données d'intérêt on retrouve : le département d'origine, le département d'inscription pour la première année de santé, le taux de réussite à cette première année, le parcours de stage durant l'externat, la réussite durant la scolarité (P2 à D4), le rang de classement aux ECN, le choix de la spécialité et de la ville, le parcours de stage durant l'internat...
    
    
  • Pour l'objectif secondaire :
    - Étude par questionnaire auprès des étudiants de 1er, 2nd et 3ème cycle en Sarthe
    - Évaluation, avec pour chaque cycle des études : 
             * Échelles de qualité de vie standardisée (selon littérature)
            * Évaluation des enseignements (notamment via la distance)
             * Évaluation des stages en Sarthe pour le 2nd et 3ème cycle
    
    

• Thèse de médecine sur l'impact de l'exposition locale en stage sur l'exercice médical rural

  Aymeric Cadic est interne de santé publique, et dans le cadre de sa thèse il s'intéresse à l'étude des facteurs liés à l'installation des médecins en Sarthe et en Mayenne, en particulier avec le rôle des stages territoriaux au cours du parcours universitaire. 

  Objectifs : 

  •  Principal : mesurer l’impact des stages locaux sur l’installation en Sarthe et Mayenne
    
    
  •  Secondaire : identifier les facteurs déterminants du choix d’installation
  •  Secondaire : projeter l’effet d’une augmentation de l’offre de stage via simulation

  
  Méthode : 

  Cohorte de 2498 étudiants, des promotions 2012-2021 au sein de l'Université d'Angers. 
  Les données disponibles permettent de suivre les étudiants sur plusieurs années : depuis l'externat jusqu'à l'installation (source des données : bases RPPS, Ameli, CNOM, base universitaire des stages)

  Apports pour le projet TUS :

  Il s'agit de la première étude française à dissocier l'effet dose des stages (en comparant l'impact des stages en externat avec celui des stages en internat).
  C'est un outil de pilotage qui aide à l'orientation de la politique de territorialisation des stages pour les étudiants en médecine.