La Chine, terrain d’étude grandeur nature

Dix jours en Chine pour repenser le patrimoine et le tourisme : les étudiants du Master 2 Patrimoine et Tourisme en immersion. 

Des métropoles ultramodernes aux villages traditionnels, d’un patrimoine millénaire à des projets de régénération territoriale, les apprentis du Master 2 Patrimoine et Tourisme d’INNTO Angers - ESTHUA ont vécu une expérience académique et humaine exceptionnelle à l'occasion d'une mobilité internationale regroupée (MIR) de dix jours en Chine, organisée sous la responsabilité de Jérôme Piriou, responsable de la formation et directeur adjoint aux Relations Internationales.

Ce voyage d'études s’inscrit dans le cadre du partenariat entre l’Université d’Angers et l'Université de Ningbo, incarné par l'ICUNA (Institut Conjoint des Universités de Ningbo et d'Angers) spécialisé dans les formations en tourisme, mode et géographie et dont la co-présidence est assurée par Shiwei Shen et Jean-René Morice. Au cœur de ce voyage qui s’est déroulé fin juin 2026, une thématique précise au cœur des grands enjeux contemporains : « Valorisation du patrimoine et régénération des territoires en Chine, au confluent de la tradition et de la modernité chinoise. »

Une immersion au cœur des transformations du patrimoine chinois

Pendant dix jours, les étudiants ont parcouru plusieurs territoires emblématiques afin d'observer la manière dont la Chine valorise ses patrimoines culturels, historiques, naturels et immatériels tout en accompagnant les profondes mutations de ses territoires.

À Ningbo, ils ont découvert la ville, visité le célèbre pavillon Tianyi, l'une des plus anciennes bibliothèques privées de Chine, avant d'être accueillis sur le campus de l'ICUNA, symbole de la coopération universitaire entre Angers et Ningbo.

À Ninghai, le groupe a exploré le musée du mariage traditionnel puis le remarquable village historique de Qiantong. Cette immersion a été enrichie par des visites guidées, des démonstrations de théâtre d'ombres, des spectacles vivants et des animations mettant en valeur les savoir-faire et les traditions locales, mais également par la visite d’un resort thermal haut de gamme proposant une nouvelle lecture, et un nouvel attrait, d’un territoire traditionnel.

Le séjour s'est poursuivi vers la région d’Hangzhou, véritable laboratoire de la valorisation patrimoniale. Les étudiants y ont découvert les villages de Qingtan, Nanxun et Shuanglin, participé aux festivités des bateaux-dragons, exploré les paysages emblématiques du lac de l'Ouest ainsi que plusieurs sites culturels majeurs : le musée de la province du Zhejiang, le musée du Grand Canal, le quartier historique de Xiaohe et le prestigieux site archéologique de Liangzhu, inscrit au patrimoine mondial de l'UNESCO. Ils ont également assisté à une représentation d'art narratif chanté du Jiangnan et à la dégustation d’une cérémonie du thé et ont découvert les savoir-faire traditionnels liés à la soie.

Enfin, à Shanghai, les étudiants ont appréhendé les enjeux de la métropole chinoise à travers la visite du musée de l'urbanisme, du musée de Shanghai, du célèbre Bund et de l'ancienne concession française, offrant un regard saisissant sur les liens entre patrimoine, urbanisation et développement touristique.

Une ouverture pédagogique au-delà de la salle de cours

Ce séjour illustre pleinement l'approche pédagogique portée par INNTO Angers  ESTHUA : confronter les étudiants aux réalités du terrain, favoriser les échanges internationaux et développer une compréhension interculturelle des enjeux du tourisme et du patrimoine.

Au fil des visites, des rencontres et des échanges avec les partenaires chinois, les étudiants ont pu comparer les approches européennes et asiatiques de la préservation, de la mise en tourisme et de la régénération des territoires. Ils ont ainsi enrichi leur regard sur les politiques patrimoniales, les stratégies de développement touristique et les modèles d'aménagement dans un contexte culturel différent.

Au-delà des apprentissages académiques, cette immersion constitue une véritable expérience de vie. Elle nourrit la curiosité, développe les capacités d'adaptation, encourage l'ouverture à d'autres cultures et permet d'appréhender les grands défis internationaux auxquels sont confrontés les professionnels du tourisme et du patrimoine.

Une expérience qui se prolonge bien au-delà du voyage

Cette immersion ne s'arrête pas au retour en France. Les étudiants travaillent actuellement sur plusieurs projets de restitution destinés à partager les enseignements de cette expérience avec l'ensemble de la communauté universitaire. Parmi eux, une exposition itinérante retracera les temps forts du séjour, les sites patrimoniaux visités et les enjeux étudiés. Elle sera présentée successivement sur les différents campus d’INNTO Angers - ESTHUA afin de faire découvrir aux étudiants, enseignants et partenaires les multiples facettes de cette mobilité internationale.

Ce travail de valorisation prolonge pleinement les objectifs pédagogiques de la summer school : transformer l'expérience de terrain en connaissances partagées, encourager les échanges autour des patrimoines du monde et susciter l'envie de s'ouvrir à d'autres cultures.

Une mobilité rendue possible grâce aux partenaires

Ce voyage d'études a pu être organisé grâce au soutien de plusieurs partenaires. Il a notamment bénéficié d’un soutien financier via le CFA FormaSup, ainsi que d’un accueil de l'ICUNA, dont l'engagement en faveur de cette mobilité internationale permet de proposer aux étudiants de l'Institut et ici du Master Patrimoine et Tourisme, une expérience unique et immersive.

En offrant à ses apprentis de telles opportunités d'immersion internationale, l'Institut national de tourisme confirme sa volonté de former des professionnels capables de comprendre les mutations du tourisme à l'échelle mondiale, de dialoguer avec des partenaires internationaux et d'imaginer les territoires touristiques de demain.