Emmanuel Grand : enseignant de mathématiques et d’informatique

Emmanuel Grand, ingénieur de formation puis enseignant en mathématiques et informatique, incarne un profil hybride au service de la formation des étudiants de l’IUT Angers-Cholet. Son parcours, marqué par une reconversion assumée et un fort engagement pédagogique, illustre la complémentarité entre le monde industriel et l’enseignement supérieur.

M. Grand débute sa carrière d’ingénieur, après une classe préparatoire de mathématiques approfondies puis une école d’ingénieurs à Paris (ESTP, promotion 1993) : il travaille pendant environ quinze ans dans les Industrie Automobile & Packaging, d’abord comme Responsable Qualité puis comme Chef de projet Systèmes d’informations (ERP) Logistique et Qualité dans de grands groupes en France et à l’International (Bosch et Pechiney notamment).

En 2007, il choisit de se reconvertir dans l’enseignement et obtient l’agrégation de mathématiques. Il enseigne d’abord en collège et lycée, puis rejoint en 2011 l’IUT Angers-Cholet, où il trouve un rôle plus adapté à ses aspirations : « J’ai trouvé à l’IUT un cadre qui me correspond, avec plus de liberté pédagogique et la possibilité de m’impliquer pleinement dans la formation des étudiants. »
Au sein du département GEA (Gestion des Entreprises et des Administrations), il enseigne principalement les mathématiques et l’informatique dans les quatre parcours proposés à Angers. Il crée le parcours Contrôle de gestion et pilotage de la performance (CG2P) en assure la responsabilité de 2022 à 2026, et participe à différentes missions de coordination pédagogique, tout en développant les liens avec les entreprises, ainsi qu’avec les formations de master auxquelles se destinent les étudiants.

Sa principale motivation reste le contact avec les étudiants : « Ce qui me motive, c’est de voir les étudiants progresser. J’apprécie qu’ils soient curieux, pragmatiques, rigoureux et orientés métier » Il insiste sur l’importance du travail régulier, de la curiosité et de la capacité à sortir de sa zone de confort pour réussir à l’IUT.
Le métier d’enseignant comporte parfois des difficultés, notamment la charge administrative, le manque de moyens humains et le renouvellement des intervenants, mais M. Grand reste très engagé dans ses missions.

Concernant l’avenir, il s’interroge sur l’impact de l’intelligence artificielle dans l’enseignement et sur l’évolution des pratiques pédagogiques, tout en affirmant que le rôle de l’enseignant restera central dans l’accompagnement des étudiants. Pour lui, son parcours initial d’ingénieur est complémentaire avec son métier actuel d’enseignant : c’est en faisant le lien entre expérience du terrain et transmission des savoirs que M. Grand donne tout son sens à sa pratique.

Clarisse Mureau, avec le soutien de M. Seurat