fr | en

Séparés par des virgules

Projet Incl'UA

En juillet 2024, l’Université d’Angers a été lauréate d’un appel à projet Université Inclusives Démonstratrices lancé par le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Parmi les 6 établissements sélectionnés à l’échelle nationale, divers projets ont été proposés, sur la base d’un socle commun assorti d’objectifs spécifiques. À Angers, c’est le projet Incl’UA qui a vu le jour, avec pour ambition de promouvoir des pratiques plus inclusives et accessible. Il se déploiera progressivement jusqu’en décembre 2027.

  • Universités partenaires

    Un travail commun s’organise afin de favoriser les échanges et les coopérations entre les universités partenaires. Il porte sur des thématiques transversales telles que l’accessibilité numérique, la transformation des pratiques pédagogiques ou encore la formalisation d’une politique inclusive dans les universités.

    Les autres universités sélectionnées dans le cadre des universités inclusives démonstratrices sont :

     

  • Objectifs du projet

    L’objectif central du projet Incl’UA est de passer d’une logique d’adaptation à une logique d’inclusion. C’est en créant et en favorisant des environnements où la majorité des individus se sent accueillie, respectée et valorisée dans ses spécificités que chacun.e pourra avoir accès aux mêmes possibilités. En supprimant les obstacles à l’apprentissage et en agissant sur l’environnement pour le rendre plus accessible, il permettra à chacun·e de s’épanouir pleinement tout au long de son parcours.

    Pour atteindre cet objectif, quatre axes principaux ont été identifiés :

    Accessibilité pédagogique

    • Sensibilisation et formation de la communauté universitaire
    • Dispositif de facilitation

     

    Accessibilité des formations

    • Rédaction d’un livret des études et des évaluations inclusif
    • Accompagnement des équipes pour lier les objectifs d'inclusion et le futur cadrage de l'offre de formation
    • Établissement des critères objectifs de mise en accessibilité des formations

     

    Accessibilité de la vie étudiante et de campus

    • Travailler sur une offre culturelle inclusive
    • Accompagnement des personnels d'accueil des composantes
    • Analyse et mise en œuvre de transformations en fonction des besoins du terrain pour développer un climat inclusif
    • Développement de l'accessibilité numérique

     

    Accessibilité du parcours de l'étudiant·e

    • Développement de pratiques professionnelles inclusives
    • Développement d'un outil de suivi et d’accompagnement des étudiant·es

     

  • Participer au projet

    Vous souhaitez travailler au développement d’une université plus inclusive ? Plusieurs modalités de participation au projet Incl’UA sont possibles.

    Vous êtes étudiant·es :

    • Participer à des consultations ponctuelles
    • Vous former tout au long de l’année en participant à nos évènements
    • Participer à la rédaction du livret des études et des évaluations inclusif
    • Vous engager dans le dispositif de facilitation
    • Participer en nous proposant des projets liés à l’inclusion et la diversité et bénéficier d'un accompagnement
    • Vous engager dans le comité opérationnel afin de participer à la mise en place des actions

     

    Vous êtes personnels

    Enseignant·es :

    • Nous rencontrer afin d’échanger autour de vos besoins et de vos attentes
    • Vous former via le plan de formation ADI en sélectionnant vos modules
    • Vous former tout au long de l’année en participant à nos évènements ponctuels
    • Participer à la rédaction du livret des études et des évaluations inclusif
    • Participer au dispositif de facilitation
    • Suivre le parcours de formation/compagnonnage
    • Être accompagné pour rendre vos évaluations plus accessibles

     

    Administratifs

    • Nous rencontrer afin d’échanger autour de vos besoins et de vos attentes
    • Vous former via le plan de formation ADI en sélectionnant vos modules
    • Vous former tout au long de l’année en participant à nos évènements ponctuels
    • Participer à la rédaction du livret des études et des évaluations inclusif
  • L’équipe Incl’UA

    Pour porter ce projet, une équipe dédiée a été mise en place pour les trois prochaines années.

    • Élodie Orengia, cheffe de projet : assure le pilotage du projet, coordonne la mise en œuvre des actions inscrites dans le projet, assure la communication interne et externe pour le projet.
    • Séverine Pierron, chargée de formation et sensibilisation : met en place le plan de formation ADI (Accessibilité, Diversité, Inclusion) à destination de l’ensemble de la communauté UA. Met également en place les actions de sensibilisation ainsi que les temps de formation ponctuels comme les conférences, ateliers etc.
    • Luiza Sauvion, coordinatrice du dispositif de facilitation : recrute, forme et encadre les facilitateur.ices relevant du PARI. Elle accompagne également les enseignant.es volontaires qui constitueront ces binômes.
    • Claire Lepetit, conseillère pédagogique : accompagne les équipes pédagogiques et enseignant.e.s qui le souhaitent à développer des pratiques pédagogiques plus accessibles et inclusives.

Actualités

  • En juillet 2024, l’Université d’Angers était l’une des six universités en France lauréates de l’appel à projets Université inclusive démonstratrice, lancé par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Son projet Incl’UA est lancé officiellement depuis janvier 2025 et trois personnes viennent renforcer le Pôle accompagnement réussite inclusion (Pari).
  • L’Université d’Angers est l’une des six universités en France lauréates de l’appel à projets (AAP) Université inclusive démonstratrice, lancé par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Explications avec Isabelle Mathieu, vice-présidente Formation, et Anna Reymondeaux, responsable du Pôle accompagnement réussite inclusion.

Contact

inclua @ univ-angers.fr

Scroll