Plan d'égalité professionnelle femmes-hommes

• Axe 1 : Évaluer, prévenir et traiter les écarts de rémunération entre les femmes et les hommes

  • Consolider la base de données sociales et meilleure mobilisation de l'Index d'égalité professionnelle
  • Analyser, sous le prisme du genre, les rémunérations et parcours professionnels, du recrutement à la CDIsation/titularisation, des personnels administratifs et techniques
  • Chiffrer l’enveloppe nécessaire pour corriger les rémunérations des postes en catégorie C repérés pour repyramidage
  • Poursuivre l'application et le suivi des LDG concernant l'attribution de la C3 RIPEC sur la dimension genre
  • Rendre facilement accessibles et mettre à jour toutes les grilles relatives aux rémunérations (grilles salariales, régimes indemnitaires, rémunérations liées aux fonctions, primes, référentiels…)

• Axe 2 : Garantir l'égal accès des femmes et des hommes aux corps, cadres d'emplois, grades et emplois

  • Cartographier et évaluer systématiquement les postes de catégorie C au regard des missions réelles
  • Poursuivre et renforcer la stratégie de communication sur la gestion de carrière pour les BIATSS titulaires et contractuels
  • Poursuivre et renforcer la stratégie de communication sur la gestion de carrière pour les EEC, y compris par le mentorat
  • Favoriser l’accès au CRCT et le passage de l’HDR pour accroître la présence des femmes aux postes de PU
  • Favoriser l’accès aux responsabilités des jeunes chercheuses dans les laboratoires pour accroître la présence des femmes aux postes de PU
  • Former les jurys de recrutement et comités de promotion aux processus inclusifs et à l'impact des discriminations et biais de genre

• Axe 3 : Favoriser l'articulation entre activité professionnelle et vie personnelle et familiale

  • Structurer la politique d'accompagnement aux parentalités
  • Proposer un dispositif d'absence ou d'organisation de travail adapté aux situations de santé et situations familiales complexes
  • Faire évoluer ou créer un dispositif d'accompagnement, individuel, collectif ou par les pairs, au retour de congés pour situations de santé et situations familiales complexes
  • Former les personnels en situation d'encadrement à la gestion des temps de travail et mettre en place des échanges de bonnes pratiques

• Axe 4 : Prévenir et traiter les discriminations, les actes de violence, de harcèlement moral ou sexuel ainsi que les agissements sexistes

  • Développer les formations internes sur les violences sexistes et sexuelles, discriminations et harcèlement
  • Mettre en place des mesures incitatives pour le suivi des formations VDH par les personnels en situation d'encadrement
  • Renforcer le traitement des cas VDH grâce à la coordination avec les dispositifs existants
  • Renforcer la communication de la cellule VDH
  • Développer les partenariats territoriaux de la cellule VDH pour améliorer l'accompagnement des victimes 

• Axe 5 : Intégrer la dimension genre dans la recherche et l'enseignement

  • Poursuivre l'organisation du Mois du genre avec l'intégration des recherches et enseignements de l'UA portant sur le genre
  • Cartographier les projets de recherche pour améliorer l'accès aux financements de projets ayant une dimension genre
  • Intégrer des enseignements sur la lutte contre les discriminations et les VSS dans les heures dédiées au développement durable et à la responsabilité sociale
  • Intégrer la dimension genre dans le projet Incl'UA
  • Poursuivre, renforcer et généraliser les collaborations entre le programme Femmes et Sciences et les actions de la LLU à l'échelle de l'UA

• Axe transverse : Gouvernance du PAE

  • Maintenir la vice-présidence Egalité et poursuivre l'animation et la structuration de la Mission Egalité
  • Réunir le Comité de suivi et le Comité de pilotage pendant la durée du plan