Au SUIO-IP, de nouveaux ateliers pour mieux cerner les besoins des étudiants

Réorientation, insertion professionnelle, entrepreneuriat : le SUIO-IP accompagne les étudiantes et étudiants à chaque étape de leur parcours. Pour mieux répondre à leurs besoins, de nouveaux dispositifs sont proposés, à l’image de l'atelier organisé le mercredi 14 octobre à l’Innto Angers - Esthua.

Jonathan Rétif, conseiller en insertion professionnelle au SUIO-IP, a animé un atelier pour aider les étudiantes et étudiants à trouver un stage. Le codéveloppement est une méthode d’animation importée du Québec pour travailler sur un objectif commun. C’est aussi le nom du nouvel atelier proposé par le SUIO-IP, « CoDév Flash », depuis la rentrée deux fois par mois sur les campus angevins. « Nous avons diminué notre offre pour la rendre plus impactante, confirme Virginie Grimault, responsable des pôles Administratif et Insertion professionnelle au SUIO-IP. Ces nouveaux ateliers, moins descendants, nous permettent d’être plus proches des étudiantes et étudiants. C’est à nous d’être innovants afin d’optimiser leur employabilité. »

Un jeu de rôle pour y voir plus clair

L’atelier de ce mercredi 14 octobre, animé par Jonathan Rétif, conseiller en insertion professionnelle, est dédié à la recherche de stage. Pas un hasard pour ces étudiantes et étudiants en master, qui recherchent actuellement un stage de quatre à six mois dès janvier 2027. Il y a Lucie et Sylvie, en première année de master Hôtellerie, mais aussi Esther, en troisième année de licence Économie et gestion, parcours Finance, comptabilité et contrôle. Et puis Geovana, en première année de master Tourisme et qui a travaillé plusieurs années au Mexique.

C’est d’ailleurs elle qui est volontaire pour « tester » la formule de l’atelier : jouer le rôle d’une personne ayant un besoin (décrocher un stage à l’office de tourisme de Paris) tandis que les quatre autres étudiantes et étudiants ont un rôle de consultants et doivent l’aider à y voir plus clair.

Faut-il indiquer toutes ses expériences sur un CV ? Comment argumenter une période d’inactivité ? Quelles sont les compétences à mettre en avant lors d’un entretien ? Les questions fusent et les échanges en petit groupe permettent à chacun de travailler, indirectement, sur son propre cas. « Cette thématique intéresse tout le monde, poursuit Jonathan Rétif. L’idée est d’adapter son CV en fonction du poste visé, de comprendre le besoin de l’entreprise et d’expliquer en quoi ce stage s’inscrit dans un projet professionnel. » À l’issue de l’atelier, l’objectif est atteint pour Geovana : « J’ai les réponses nécessaires pour préparer ma candidature. »