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Séparés par des virgules

Visioconférence | Soutenance de thèse de Madame Julie BONNIORD

14h00 | Maison de la Recherche Germaine Tillion | Salle Frida Kahlo | 5, bis boulevard Lavoisier | ANGERS

Sujet : Entre espaces à lire et textes à jouer, réimaginer l’expérience du tourisme littéraire en milieu numérique

Directeur de thèse : Monsieur Emmanuel VERNADAKIS

RÉSUMÉ

A l’aune d’une « hybridation des mondes » qui concerne, au premier plan, des phénomène médiatiques, comment les recirculations de la littérature touchent-elles l’expérience vécue des lieux sur un territoire ? Et comment la conscientisation des croisements entre tourisme et littérature est-elle amenée à influencer l’évolution de productions expérientielles et numériques à la frontière de ces domaines ? Cette thèse, partant du constat d’un regain d’intérêt contemporain dans le champ académique et dans l’industrie pour le « tourisme littéraire », un phénomène qui repose sur l’association d’imaginaires littéraires à des sites touristiques, propose une réflexion appliquée portant sur un projet de conception d’un support de lecture hypermédia, abordée à partir d’une approche littéraire. Le territoire abordé est le Grand-Ouest (Bretagne et Pays-de-la-Loire), entité géographique à partir de laquelle nous rassemblons un corpus « géocentré » (selon le terme de B. Westphal), œuvres littéraires de langue anglaise. Nous commençons par un état des lieux du territoire épistémologique qui sous-tend la transdisciplinarité de cette recherche, analysons les formes expérientielles qui s’inscrivent dans l’hybridité littérature/tourisme dans une perspective diachronique, et présentons une démarche de création de prototypes de livres numériques enrichis, à partir d’une sélection d’œuvres de littérature brève tirée de notre corpus. A partir de cette démarche, nous actualisons la compréhension du paradigme « tourisme littéraire » en le contextualisant relativement à l’environnement médiatique dans lequel se jouent ces évolutions, et revenons sur les enjeux qui émergent tant sur le plan de l’innovation que de la recherche en études littéraires.

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